Faciliter un bon déroulement
- Par l'implication des responsables d'établissement au niveau :
- de l'information du corps enseignant,
- du conseil d'administration de l'établissement,
- du personnel administratif (documentaliste, intendants,…)
- de l'information auprès des parents d'élèves - Par l'aménagement des emplois du temps des équipes pédagogiques et des jeunes
- Par l'encadrement et le suivi des jeunes dans leurs activités au sein de la Mini Entreprise
- Par la mixité des savoirs et compétences de classes différentes si possible
- Par des conditions matérielles adaptées à la vie de l'entreprise : local, téléphone, fax, micro-ordinateur, photocopieuse destinés à la Mini Entreprise.
- Donner la possibilité aux jeunes de se réunir pendant les heures de repas.
- Leur proposer un tableau d'affichage spécifique (information et exposition).
- Par une identification de la Mini Entreprise à l'entrée de l'établissement (notamment pour les parrains, partenaires et clients)
- Par la sensibilisation et l'implication des médias locaux dans l'opération (Presse locale, Radio et TV).
Reconnaître les différents participants
Les enseignants impliqués :
- reconnaissance auprès de leurs collègues, du Rectorat et du milieu économique
Les jeunes entrepreneurs :
- par une diffusion via panneau d'affichage
- par la mention sur leur bulletin scolaire
- par la création d'un journal sur la vie de la Mini Entreprise
- par l'information des parents d'élèves sur le concept, le déroulement et les apports d'une Mini Entreprise.
Les responsables d'établissements :
- reconnaissance par la valorisation d'une démarche pédagogique innovante auprès du Rectorat, du Conseil Régional
Les partenaires de la Mini Entreprise :
- reconnaissance par le développement des échanges avec le système éducatif
- par la mention de leur contribution dans la presse.
